本网讯（通讯员：李永波 吴倩倩）2025年2月25-26日，县教育局党组书记、局长黄野深入全县中小学校调研教育提质工作。县教育局党组成员、总督学欧阳印权等参加调研。

黄野通过听取汇报、座谈交流等形式，认真听取学校管理、班子建设、发展瓶颈、教学改革、提质策略等各方面工作汇报，与学校行政人员、教师代表等围绕如何推进教育改革、进一步提升教育教学质量进行了深入交流和探讨。黄局长强调，教学质量是学校的生命线，也是学校的根基，关系到学校的生存和发展。学校所有的活动和工作都要围绕“质量”这个中心，都要服务“教育教学”这个关键，大抓教育教学、狠抓质量提升，坚决打好质量的翻身仗，促进学校教育教学质量的整体提升。

黄野对教育提质工作提出了具体要求：第一，锚定一个目标。要紧紧围绕“办好人民满意的教育”这个目标，补短板、强管理、促改革、提质量。第二，狠抓两个提升。一是狠抓教育教学质量的提升。要转变观念，遵循规律抓质量；要深化改革，激发活力抓质量；要突出主业，紧扣课堂抓质量；要固本强基，强化师资抓质量；要压实责任，精细管理抓质量。二是狠抓教育保障能力提升。要强化教育保障支撑，对教学提质领域优先保障；要构建良好生态，对大抓教学、狠抓质量营造氛围；要办好乡镇寄宿制学校，对培优补差优先安排；要严格执行中小学教师减负清单，对进校白名单制度认真落实。第三，发扬“三苦”精神。一是领导苦抓，以上率下带头干。实行校级领导包年级、中层领导包班、老师包生制，以身作则，带头上课，带头值班，带头听课巡查，带头深入课堂与师生谈心交流，答疑解惑。以领导之苦，换来师生之福。二是老师苦教，敬业奉献埋头干。要立足本职，发扬艰苦奋斗精神，把教书育人当作自己的本分，把教学质量提升作为首要任务，认真落实“备、教、批、辅、考”等环节，扎实推进“上好一节示范课、命好一套考试题、备好一节优秀课、布好一次作业”的“四个一”活动。以教师之苦，换来学生之乐（学）。三是学生苦学，做好本分拼命干。让学生明白“不吃学习的苦，就吃生活的苦”，知道“珍惜每一天、用好每一秒”，懂得“自觉去学习、自主抓学习”。让学生真正把学习内化为自己的事情，如饥似渴地学、孜孜不倦地学、争分夺秒地学，以学生之苦，换来收获之甜。